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		<title>My Labonews - Latest comments on Free has its price</title>
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		<language>en-EU</language>
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		<ttl>60</ttl>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 09:21:24 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Jo&#235;l [Visitor]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3332@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>Ok, ech misst eigentlech schon ennerwee sinn, m&amp;#228; well main T&amp;#233;i nach emmer ze waarm ass, kann ech och nach e puer Zeilen schreiwen: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jo, L&amp;#233;it/Stud&amp;#233;ierend d&amp;#233;i net genuch finanziell Mettel hunn solle beim Wunnen vun der Allgemengheet ennert Aarm gegraff kr&amp;#233;ien. Do fannen ech de pr&amp;#234;t okay-ish, och wann et net d&amp;#233;i idealsten Situatioun ass. Awer besser w&amp;#233;i net kennen ordentlech stud&amp;#233;iren, well een nirwebai an prek&amp;#228;re Verh&amp;#228;ltnisser schaffe muss. &lt;br /&gt;
Daat heescht awer net daat alles gratis sinn soll. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Punkto Zougansperren: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eng allgemeng Saach ass d'Informatioun. Daat f&amp;#228;nkt schon an der Prim&amp;#228;rschoul un, wou bei der Orientierung alles gemaach ged, just net ordentlech inform&amp;#233;iert. (Esou hunn ech et ob manst an Erennerung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ech denken daat een vill Drock vun den Unien schpon alleng duerch gudd Informatioun vun &quot;future etudiants&quot; k&amp;#233;int huelen. Publizistik ass h&amp;#233;i total voll, well se daat all stud&amp;#233;iren wellen, m&amp;#228; vilaischt wier et anescht, wann se besser inform&amp;#233;iert wieren waat et nach alles interessantes ged? &lt;br /&gt;
Daat ass een Punkt deen mengen ech ziemlech vernol&amp;#233;issegt ged, fir deen et roueg een europ&amp;#228;escht Konzept k&amp;#233;int ginn, asw. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweetens sinn ech der Meenung, daat et m&amp;#233;i fair (an dofir och besser fir d'Gesellschaft!) ass, wann jiddereen, deen well an en Diplom huet, deen hien zum Studium berechtegt, et d&amp;#228;rf prob&amp;#233;iren. Et k&amp;#233;int een och villes, wann een d&amp;#233;i sougenannt STEPS richteg g&amp;#233;if benotzen, amplaatz just KO-Pr&amp;#252;fungen ze maachen, an d&amp;#233;i richteg Bunnen lenken. &lt;br /&gt;
Menger Meenung no ass et awer kloer daat N.C. och eng sozial Grenz duerstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bologona ass deelweis extrem schlecht emgesaat, de Grondgedanken waar jo net esou schlecht.</description>
			<content:encoded><![CDATA[Ok, ech misst eigentlech schon ennerwee sinn, m&#228; well main T&#233;i nach emmer ze waarm ass, kann ech och nach e puer Zeilen schreiwen: <br />
<br />
Jo, L&#233;it/Stud&#233;ierend d&#233;i net genuch finanziell Mettel hunn solle beim Wunnen vun der Allgemengheet ennert Aarm gegraff kr&#233;ien. Do fannen ech de pr&#234;t okay-ish, och wann et net d&#233;i idealsten Situatioun ass. Awer besser w&#233;i net kennen ordentlech stud&#233;iren, well een nirwebai an prek&#228;re Verh&#228;ltnisser schaffe muss. <br />
Daat heescht awer net daat alles gratis sinn soll. <br />
<br />
Punkto Zougansperren: <br />
<br />
Eng allgemeng Saach ass d'Informatioun. Daat f&#228;nkt schon an der Prim&#228;rschoul un, wou bei der Orientierung alles gemaach ged, just net ordentlech inform&#233;iert. (Esou hunn ech et ob manst an Erennerung)<br />
<br />
Ech denken daat een vill Drock vun den Unien schpon alleng duerch gudd Informatioun vun "future etudiants" k&#233;int huelen. Publizistik ass h&#233;i total voll, well se daat all stud&#233;iren wellen, m&#228; vilaischt wier et anescht, wann se besser inform&#233;iert wieren waat et nach alles interessantes ged? <br />
Daat ass een Punkt deen mengen ech ziemlech vernol&#233;issegt ged, fir deen et roueg een europ&#228;escht Konzept k&#233;int ginn, asw. <br />
<br />
Zweetens sinn ech der Meenung, daat et m&#233;i fair (an dofir och besser fir d'Gesellschaft!) ass, wann jiddereen, deen well an en Diplom huet, deen hien zum Studium berechtegt, et d&#228;rf prob&#233;iren. Et k&#233;int een och villes, wann een d&#233;i sougenannt STEPS richteg g&#233;if benotzen, amplaatz just KO-Pr&#252;fungen ze maachen, an d&#233;i richteg Bunnen lenken. <br />
Menger Meenung no ass et awer kloer daat N.C. och eng sozial Grenz duerstellen.<br />
<br />
Bologona ass deelweis extrem schlecht emgesaat, de Grondgedanken waar jo net esou schlecht.]]></content:encoded>
			<link>http://www.betz.lu/index.php/2009/11/04/free-has-its-price?blog=6#c3332</link>
		</item>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 14:20:31 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Charles Betz [Member]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3325@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>Ech mengen et muss een vleicht um Rand nach e klengen &amp;#203;nnerscheed man zw&amp;#235;scht enger gebildener Gesellschaft an enger d&amp;#233;i en Uni Diplom an der T&amp;#228;sch hun. Bildung geet w&amp;#228;it iwert dat eraus, wats de an dengem klenge beschr&amp;#228;nkten Fachgebidd op enger Uni l&amp;#233;iers. An der Philo ass dat vleicht anescht, zumindest hun ech bei eis dat Gevill. Ech mengen wat ee m&amp;#233;i Akademiker huet, wat ee m&amp;#233;i Leit huet d&amp;#233;i mengen se w&amp;#233;issten &quot;bescheed&quot;. Ech fannen datt eng Unisausbildung m&amp;#233;i w&amp;#233;i all aner zu Fachidioten ka f&amp;#233;iren (ech gesin et bei mir selwer). &lt;br /&gt;
M&amp;#228;in Punkt war datt beim beschte W&amp;#235;llen verschidden Leit einfach net dat geeschtegt Potential zu sou enger Ausbildung hun. Ech ka schlecht beuerteelen w&amp;#233;ivill Prozent dat sin, mee dat och net sou wichteg. Ech denken d&amp;#233;i Leit gin dann nach m&amp;#233;i devaloris&amp;#233;iert an als &quot;bl&amp;#246;d oder faul&quot; duergestellt.&lt;br /&gt;
Du hues effektiv Recht mat dengem Argument punkto Geeschteswessenschaften, ech hun dat ni sou betruecht.</description>
			<content:encoded><![CDATA[Ech mengen et muss een vleicht um Rand nach e klengen &#203;nnerscheed man zw&#235;scht enger gebildener Gesellschaft an enger d&#233;i en Uni Diplom an der T&#228;sch hun. Bildung geet w&#228;it iwert dat eraus, wats de an dengem klenge beschr&#228;nkten Fachgebidd op enger Uni l&#233;iers. An der Philo ass dat vleicht anescht, zumindest hun ech bei eis dat Gevill. Ech mengen wat ee m&#233;i Akademiker huet, wat ee m&#233;i Leit huet d&#233;i mengen se w&#233;issten "bescheed". Ech fannen datt eng Unisausbildung m&#233;i w&#233;i all aner zu Fachidioten ka f&#233;iren (ech gesin et bei mir selwer). <br />
M&#228;in Punkt war datt beim beschte W&#235;llen verschidden Leit einfach net dat geeschtegt Potential zu sou enger Ausbildung hun. Ech ka schlecht beuerteelen w&#233;ivill Prozent dat sin, mee dat och net sou wichteg. Ech denken d&#233;i Leit gin dann nach m&#233;i devaloris&#233;iert an als "bl&#246;d oder faul" duergestellt.<br />
Du hues effektiv Recht mat dengem Argument punkto Geeschteswessenschaften, ech hun dat ni sou betruecht.]]></content:encoded>
			<link>http://www.betz.lu/index.php/2009/11/04/free-has-its-price?blog=6#c3325</link>
		</item>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 13:54:00 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Manuel [Visitor]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3324@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>Wat d'Iwwerbev&amp;#246;lkerung op den Unien betrefft, sou kann ech mer awer wierksam Mettel virstellen, d&amp;#233;i Leit fernhale kennen, d&amp;#233;i just Vakanz maache kommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Op dir anerer S&amp;#228;it, fannen ech eng Verakademis&amp;#233;ierung vun der Gesellschaft awer och net onbed&amp;#233;ngt negativ. Eng Massebildung g&amp;#233;if natierlech dozou f&amp;#233;ieren, datt de soziale Status vum &quot;Gel&amp;#233;ierten&quot; ofhellt. Dat g&amp;#233;if wuel dozouf&amp;#233;ieren, datt d&amp;#233;i Berufer och sozial &quot;entwertet&quot; ginn, op dir aner S&amp;#228;it k&amp;#233;int et dozou f&amp;#233;ieren, datt eng akademesch Lafbunn manner w&amp;#233;inst dem Status a m&amp;#233;i aus Iwwerzeegung gewielt get, wat jo gutt ass. A letztendlech, vill gebilde Leit kenne jo awer kaum enger Gesellschaft schueden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ech verstin an deem Kontext elo och net ganz, wisou et ennert deenen Emst&amp;#228;nn e sozialen Zwang sollt ginn, fir &quot;dob&amp;#228;i ze geh&amp;#233;ieren&quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wa mer vun gratis Bildung schw&amp;#228;tzen, da muss ee jo awer och bedenken, datt - zumindest an D&amp;#228;itschland - dat an der Vergaangenheet jo awer usazweis bestaan huet (an och an anere Gesellschaften). Dat ass jo elo kee Gesellschaftsexperiment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mee ech sinn och dog&amp;#233;int, datt einfach jiddereen no dem Abi soll op eng Uni spadz&amp;#233;iere kennen, 4 Joer Vakanz man, an dann iegendeppes schaffe goen. Dat ass natierlech en zimmlech onverantwortlecht Verhalen, dat net gef&amp;#246;rdert sollt ginn. D'Kritere sollten awer op allefall am Ber&amp;#228;ich vum Talent an der Motivatioun leien, a net an der finanzieller Flessegkeet vum Elterenhaus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wat d'Sennhaftegkeet vum Bachelor an Natur- a Geeschtegswessenschaften betrefft, ginn ech der awer net Recht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ech kann et natierlech net aus der Siicht vum Naturwessenschaftlech beurdeelen, mee ech ka mer awer virstellen, datt een mat engem BA an Chemie oder Informatik beruflech eppes w&amp;#228;ertvolles aus&amp;#252;be kann. Wann ech elo bei de Geeschtegswessenschaften d'Extreembeispill huelen, d'Philo, do kanns de beruflech iwwerhaapt n&amp;#228;ischt man. Fir Philosprof, wous de een zollit Basiswesse muss hunn, ginn 3 Joer absolut net duer, an och fir den akademesche Betrieb net, well eng Spezialis&amp;#233;ierung onm&amp;#233;iglech ass an deem Z&amp;#228;itrahmen. Fir op de Punkt ze kommen: 3 Joer Philo-Basisstudium sinn total sennlos. Entweder et mecht een do de volle Programm oder guer n&amp;#228;ischt. Dat selwecht gelt wuel och - wann och vl&amp;#228;it net grat sou streng - fir d'Sozialwessenschaften. Dob&amp;#228;i kennt dann nach d'Problematik vum straffen an onflexibelen BA-Kader. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wat ech einfach schlemm fannen, ass datt een s&amp;#228;mtlech F&amp;#228;cher prob&amp;#233;iert, an een fixt Konzept ze pressen, an dob&amp;#228;i guer net op d'Ennerscheeder tescht deene F&amp;#228;cher oppasst. De BA/MA mag fir naturwessenschaftlech an technesch F&amp;#228;cher e sennvollt Konzept sinn, mee wisou mussen d&amp;#233;i aner F&amp;#228;cher de selwechte Wee goen? D'Ziel war et jo, an Europa d'Diplomer iegendw&amp;#233;i ze vereenheetlechen, wat jo och ganz sennvoll ass, mee dofir muss ee jo awer net d'F&amp;#228;cher vereenheetlechen. Et h&amp;#228;tt ee jo k&amp;#233;inten e Konzept fir d'Naturwessenschaften an e Konzept fir d'Geeschtegs- a Sozialwessenschaften ausschaffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
@Grommel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ech mengen d&amp;#233;i 2 &amp;#233;ischt Froen hunn ech scho m&amp;#233;i oder manner hei elo be&amp;#228;ntwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wat d'Wunne betrefft. Ech denken net, datt et sollt prinzipiell gratis sinn (ausser fir sozial schwaach Leit), mee dat et emmer eng gen&amp;#252;gent Offer u Studentewunninge sollt ginn, d&amp;#233;i och allgemeng bezuelbar sollte sinn (also ausserhalf vum March&amp;#233;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fir Profiteuren oder Sozialschmarotzer fern ze halen, sollt een a reegelm&amp;#233;issegen Ofst&amp;#228;nn einfach gewesse Leeschtungen erfelle mussen op der Uni. Dofir ass ee jo do.</description>
			<content:encoded><![CDATA[Wat d'Iwwerbev&#246;lkerung op den Unien betrefft, sou kann ech mer awer wierksam Mettel virstellen, d&#233;i Leit fernhale kennen, d&#233;i just Vakanz maache kommen. <br />
<br />
Op dir anerer S&#228;it, fannen ech eng Verakademis&#233;ierung vun der Gesellschaft awer och net onbed&#233;ngt negativ. Eng Massebildung g&#233;if natierlech dozou f&#233;ieren, datt de soziale Status vum "Gel&#233;ierten" ofhellt. Dat g&#233;if wuel dozouf&#233;ieren, datt d&#233;i Berufer och sozial "entwertet" ginn, op dir aner S&#228;it k&#233;int et dozou f&#233;ieren, datt eng akademesch Lafbunn manner w&#233;inst dem Status a m&#233;i aus Iwwerzeegung gewielt get, wat jo gutt ass. A letztendlech, vill gebilde Leit kenne jo awer kaum enger Gesellschaft schueden.<br />
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Ech verstin an deem Kontext elo och net ganz, wisou et ennert deenen Emst&#228;nn e sozialen Zwang sollt ginn, fir "dob&#228;i ze geh&#233;ieren". <br />
<br />
Wa mer vun gratis Bildung schw&#228;tzen, da muss ee jo awer och bedenken, datt - zumindest an D&#228;itschland - dat an der Vergaangenheet jo awer usazweis bestaan huet (an och an anere Gesellschaften). Dat ass jo elo kee Gesellschaftsexperiment. <br />
<br />
Mee ech sinn och dog&#233;int, datt einfach jiddereen no dem Abi soll op eng Uni spadz&#233;iere kennen, 4 Joer Vakanz man, an dann iegendeppes schaffe goen. Dat ass natierlech en zimmlech onverantwortlecht Verhalen, dat net gef&#246;rdert sollt ginn. D'Kritere sollten awer op allefall am Ber&#228;ich vum Talent an der Motivatioun leien, a net an der finanzieller Flessegkeet vum Elterenhaus.<br />
<br />
Wat d'Sennhaftegkeet vum Bachelor an Natur- a Geeschtegswessenschaften betrefft, ginn ech der awer net Recht.<br />
<br />
Ech kann et natierlech net aus der Siicht vum Naturwessenschaftlech beurdeelen, mee ech ka mer awer virstellen, datt een mat engem BA an Chemie oder Informatik beruflech eppes w&#228;ertvolles aus&#252;be kann. Wann ech elo bei de Geeschtegswessenschaften d'Extreembeispill huelen, d'Philo, do kanns de beruflech iwwerhaapt n&#228;ischt man. Fir Philosprof, wous de een zollit Basiswesse muss hunn, ginn 3 Joer absolut net duer, an och fir den akademesche Betrieb net, well eng Spezialis&#233;ierung onm&#233;iglech ass an deem Z&#228;itrahmen. Fir op de Punkt ze kommen: 3 Joer Philo-Basisstudium sinn total sennlos. Entweder et mecht een do de volle Programm oder guer n&#228;ischt. Dat selwecht gelt wuel och - wann och vl&#228;it net grat sou streng - fir d'Sozialwessenschaften. Dob&#228;i kennt dann nach d'Problematik vum straffen an onflexibelen BA-Kader. <br />
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Wat ech einfach schlemm fannen, ass datt een s&#228;mtlech F&#228;cher prob&#233;iert, an een fixt Konzept ze pressen, an dob&#228;i guer net op d'Ennerscheeder tescht deene F&#228;cher oppasst. De BA/MA mag fir naturwessenschaftlech an technesch F&#228;cher e sennvollt Konzept sinn, mee wisou mussen d&#233;i aner F&#228;cher de selwechte Wee goen? D'Ziel war et jo, an Europa d'Diplomer iegendw&#233;i ze vereenheetlechen, wat jo och ganz sennvoll ass, mee dofir muss ee jo awer net d'F&#228;cher vereenheetlechen. Et h&#228;tt ee jo k&#233;inten e Konzept fir d'Naturwessenschaften an e Konzept fir d'Geeschtegs- a Sozialwessenschaften ausschaffen.<br />
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@Grommel<br />
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Ech mengen d&#233;i 2 &#233;ischt Froen hunn ech scho m&#233;i oder manner hei elo be&#228;ntwert.<br />
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Wat d'Wunne betrefft. Ech denken net, datt et sollt prinzipiell gratis sinn (ausser fir sozial schwaach Leit), mee dat et emmer eng gen&#252;gent Offer u Studentewunninge sollt ginn, d&#233;i och allgemeng bezuelbar sollte sinn (also ausserhalf vum March&#233;).<br />
<br />
Fir Profiteuren oder Sozialschmarotzer fern ze halen, sollt een a reegelm&#233;issegen Ofst&#228;nn einfach gewesse Leeschtungen erfelle mussen op der Uni. Dofir ass ee jo do.]]></content:encoded>
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		</item>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 10:54:25 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Charles Betz [Member]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3323@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>Manuel, ech gin der a ville Punkten recht. Ech fannen trotzdem den Motivatiounsfaktor net onbedeitend. Fir eng massiv verakademis&amp;#233;irung vun der Gesellschaft entg&amp;#233;intzewierken, denken ech awer datt d&amp;#233;i geeschteg Evaluatioun net duergeet. Ech kennen genuch Leit hei op den Unien d&amp;#233;i geeschteg dat mat lenks packen, an trotzdem nemmen stud&amp;#233;iren fir net direkt brauchen an d&amp;#233;i ustrengend Beruffswelt ze trieden. Dann hun se hieren BA/MA an gin trotzdem duerno op e Beruf schaffen, wou se null vun deem gel&amp;#233;ierten uwenden (zB an iergentengem Standart Bureaujob). An deer Z&amp;#228;it awer wou de Staat datt 100'000en an se gestach huet, hun se anren Leit hier Plaatz eweg geholl, d&amp;#233;i vleicht m&amp;#233;i motiv&amp;#233;iert (wann och manner &quot;intelligent&quot;) waren.
Gleichberechtegung an Usproch op W&amp;#235;ssen ass imens wertvoll, ech gin der voll a ganz Recht. Ech f&amp;#228;rten awer datt d&amp;#233;i ugestreben Fierstellungen zu engem System f&amp;#233;iren, wou et zu m&amp;#233;i krassen sozialen &amp;#203;nnerscheeder kent w&amp;#233;i bis ewell. Kloer ass et objektiv sch&amp;#233;in wann emmer m&amp;#233;i Leit &quot;Zougang zu W&amp;#235;ssen&quot; kr&amp;#233;ien, wann et dat ass wat fir dech stud&amp;#233;iren bedeit. Wann et awer bis Standart ass, datt een als Normalbierger opmannst muss e Bachelor oder Master gemach hun (ouni d&amp;#233;i erl&amp;#233;iert F&amp;#228;hegkeeten tats&amp;#228;chlech missen unzewenden), riicht een sech domat net automatesch g&amp;#233;int all d&amp;#233;i Leit d&amp;#233;i bei hierem beschten W&amp;#235;llen en Studium einfach net keinten packen, an sech dann vleicht an engem (gratis) System drop man, n&amp;#235;mmen well ee muss stud&amp;#233;iert hun fir dozou ze geh&amp;#233;ieren. Ech wees, ech lenken vum Thema oof, mee ech fannen et ass e wichtegen Punkt. 
Kloer ass et keen bessert Argument, Leit duerch finanziell amplaatz vun intellektuellen Sp&amp;#228;ren dovun oofzehaalen. Ech sin eben einfach der Mehnung datt wann een e Studium uf&amp;#228;nkt, een eng gew&amp;#235;ssen Verantwortung matiwerhelt. Ech f&amp;#228;rten eben einfach datt eng gratis Weiderausbildung och zu enger (ongewollter) Devaloriatioun vun deser Ausbildung f&amp;#233;iert, an et an puer Joer dann och schon net m&amp;#233;i duergeet en Bachelor an e Master an der T&amp;#228;sch ze hun. Ech pers&amp;#233;inlech hu kee Problem domat, ech froen mech einfach wat fir Auswierkungen dat op eis Gesellschaft an Economie huet.
Ech wees et jo net wierklech, mee ech denken datt een net sou e groussen &amp;#203;nnerscheed ass ob een lo en Grondstudium (Bachelor) an engem techneschen Gebidd oder an de Geeschtegswessenschaften mecht. Et ass EMMER onm&amp;#233;iglech alles unzeschw&amp;#228;tzen an op individuell Bed&amp;#252;rfnisser anzegoen. Et soll der jo just knapps eng Iwersiicht iwert deng M&amp;#233;iglechkeeten gin, wwe&amp;#233;is de duerno kans weiderman.
W&amp;#233;i gesot, ech wwar mat ee vun den &amp;#233;ischten hei zu Basel am Bachelor Master System an kann mech net bekloen. Et ass also m&amp;#233;iglech. Ech mengen verschidden Unien machen sech d'Liewen bessi einfach an schieben all d&amp;#233;i Verantwortung weider op Bologna...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Manuel, ech gin der a ville Punkten recht. Ech fannen trotzdem den Motivatiounsfaktor net onbedeitend. Fir eng massiv verakademis&#233;irung vun der Gesellschaft entg&#233;intzewierken, denken ech awer datt d&#233;i geeschteg Evaluatioun net duergeet. Ech kennen genuch Leit hei op den Unien d&#233;i geeschteg dat mat lenks packen, an trotzdem nemmen stud&#233;iren fir net direkt brauchen an d&#233;i ustrengend Beruffswelt ze trieden. Dann hun se hieren BA/MA an gin trotzdem duerno op e Beruf schaffen, wou se null vun deem gel&#233;ierten uwenden (zB an iergentengem Standart Bureaujob). An deer Z&#228;it awer wou de Staat datt 100'000en an se gestach huet, hun se anren Leit hier Plaatz eweg geholl, d&#233;i vleicht m&#233;i motiv&#233;iert (wann och manner "intelligent") waren.
Gleichberechtegung an Usproch op W&#235;ssen ass imens wertvoll, ech gin der voll a ganz Recht. Ech f&#228;rten awer datt d&#233;i ugestreben Fierstellungen zu engem System f&#233;iren, wou et zu m&#233;i krassen sozialen &#203;nnerscheeder kent w&#233;i bis ewell. Kloer ass et objektiv sch&#233;in wann emmer m&#233;i Leit "Zougang zu W&#235;ssen" kr&#233;ien, wann et dat ass wat fir dech stud&#233;iren bedeit. Wann et awer bis Standart ass, datt een als Normalbierger opmannst muss e Bachelor oder Master gemach hun (ouni d&#233;i erl&#233;iert F&#228;hegkeeten tats&#228;chlech missen unzewenden), riicht een sech domat net automatesch g&#233;int all d&#233;i Leit d&#233;i bei hierem beschten W&#235;llen en Studium einfach net keinten packen, an sech dann vleicht an engem (gratis) System drop man, n&#235;mmen well ee muss stud&#233;iert hun fir dozou ze geh&#233;ieren. Ech wees, ech lenken vum Thema oof, mee ech fannen et ass e wichtegen Punkt. 
Kloer ass et keen bessert Argument, Leit duerch finanziell amplaatz vun intellektuellen Sp&#228;ren dovun oofzehaalen. Ech sin eben einfach der Mehnung datt wann een e Studium uf&#228;nkt, een eng gew&#235;ssen Verantwortung matiwerhelt. Ech f&#228;rten eben einfach datt eng gratis Weiderausbildung och zu enger (ongewollter) Devaloriatioun vun deser Ausbildung f&#233;iert, an et an puer Joer dann och schon net m&#233;i duergeet en Bachelor an e Master an der T&#228;sch ze hun. Ech pers&#233;inlech hu kee Problem domat, ech froen mech einfach wat fir Auswierkungen dat op eis Gesellschaft an Economie huet.
Ech wees et jo net wierklech, mee ech denken datt een net sou e groussen &#203;nnerscheed ass ob een lo en Grondstudium (Bachelor) an engem techneschen Gebidd oder an de Geeschtegswessenschaften mecht. Et ass EMMER onm&#233;iglech alles unzeschw&#228;tzen an op individuell Bed&#252;rfnisser anzegoen. Et soll der jo just knapps eng Iwersiicht iwert deng M&#233;iglechkeeten gin, wwe&#233;is de duerno kans weiderman.
W&#233;i gesot, ech wwar mat ee vun den &#233;ischten hei zu Basel am Bachelor Master System an kann mech net bekloen. Et ass also m&#233;iglech. Ech mengen verschidden Unien machen sech d'Liewen bessi einfach an schieben all d&#233;i Verantwortung weider op Bologna...]]></content:encoded>
			<link>http://www.betz.lu/index.php/2009/11/04/free-has-its-price?blog=6#c3323</link>
		</item>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 10:52:34 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Grommel [Visitor]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3322@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>@manuel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'Stud&amp;#233;ieren soll einfach radikal fir jidereen (deen den Numerus Clausus packt) gratis ginn? Also vum Staat bezuelt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A wann d'Stud&amp;#233;ieren gratis ass, w&amp;#233;i verh&amp;#235;nners de dass L&amp;#228;it just stud&amp;#233;ieren ginn well se soss net w&amp;#235;ssen wat se maachen sollen? An et jo gratis ass.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wat h&amp;#235;lls de dann vum Joel sengem Argument, dass och d'Wunnen fir Studenten etc misst ennerst&amp;#235;tzt, resp. gratis ginn? (A joel, falls dat net ass, wats de gemengt hues, dann kanns de dat jo lo vill&amp;#228;icht richteg stellen ...)</description>
			<content:encoded><![CDATA[@manuel:<br />
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D'Stud&#233;ieren soll einfach radikal fir jidereen (deen den Numerus Clausus packt) gratis ginn? Also vum Staat bezuelt?<br />
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A wann d'Stud&#233;ieren gratis ass, w&#233;i verh&#235;nners de dass L&#228;it just stud&#233;ieren ginn well se soss net w&#235;ssen wat se maachen sollen? An et jo gratis ass.<br />
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Wat h&#235;lls de dann vum Joel sengem Argument, dass och d'Wunnen fir Studenten etc misst ennerst&#235;tzt, resp. gratis ginn? (A joel, falls dat net ass, wats de gemengt hues, dann kanns de dat jo lo vill&#228;icht richteg stellen ...)]]></content:encoded>
			<link>http://www.betz.lu/index.php/2009/11/04/free-has-its-price?blog=6#c3322</link>
		</item>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 10:28:30 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Manuel [Visitor]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3321@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>@Charel, wann een prob&amp;#233;iert d'Chancegl&amp;#228;ichheet (aus finanzieller Siicht) ze garant&amp;#233;ieren, andeem de sozial schwaache Leit ennert d'&amp;#196;rm gegraff soll ginn, da kanns de et jo awer och vu vir eran gratis man, bzw. reng iwwer Steiergelder finanz&amp;#233;ieren. En plus huet dat de Virdeel, datt de Student net dovun ofh&amp;#228;ngeg ass, wat d'Elteren invest&amp;#233;iere wellen an s&amp;#233;ng Bildung. Dat virun allem och mat Bl&amp;#233;ck op Leit, d&amp;#233;i net vu Staatshellef ofh&amp;#228;ngeg sinn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wann dat dozou f&amp;#233;iert, datt zevill Leit op der Uni sinn, dann kanns de deem nach emmer mat numerus clausus oder Opnahmeexamen entg&amp;#233;intwierken, wou d'Leit dann no geeschtege Kriterien a net no finanziellen &quot;gefiltert&quot; ginn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allgemeng denken ech, datt Bildung nieft Gesondheet, zu den hechste G&amp;#252;ter an enger Gesellschaft geh&amp;#233;iert, an datt b&amp;#233;ides jidderengem gl&amp;#228;ichermoossen an an hechstm&amp;#233;iglecher Qualit&amp;#233;it - fr&amp;#228;ie March&amp;#233; hin oder hier - zur Verf&amp;#252;gung stoe sollt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Souw&amp;#228;it ew&amp;#233;i ech et matkritt hunn, geet et bei de Studenteprotester jo och net just em d'Geb&amp;#252;hren, mee och em d'Qualit&amp;#233;it vum Stud&amp;#233;ieren, d&amp;#233;i duerch BA/MA ganz iwwel a Matleedenschaft gezu get. Dat ganzt sch&amp;#233;ngt jo eher op eng &quot;Massenhirstellung vu Fachkr&amp;#228;ften&quot; erauszelaafen. W&amp;#228;hrend dat an techneschen oder naturwessenschaftleche F&amp;#228;cher jo vl&amp;#228;it nach funktion&amp;#233;ieren kann, sou absurd ass et an de Geeschtegswessenschaften. Bei m&amp;#228;r an der Philo zB laafen d'Profen genau sou Stuerm ew&amp;#233;i d'Studenten, well et absolut onm&amp;#233;iglech ass e Philostudium am Kader vun engem Bacherlor-Studiegang emzesetzen. 3 Joer gi knapps duer fir d'Grondlagen, an de straffe Kader erlaabt et kaum, individuell Schw&amp;#233;ierpunkter auszeschaffen, wat awer d'Viraussetung vum Philostudium ass.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alles an allem sinn ech op allefall frou, datt ech gl&amp;#228;ich f&amp;#228;erdeg sinn a just d&amp;#233;i &amp;#233;ischt kleng B&amp;#246;hen vum Ba/MA-Desaster materliewt hunn.</description>
			<content:encoded><![CDATA[@Charel, wann een prob&#233;iert d'Chancegl&#228;ichheet (aus finanzieller Siicht) ze garant&#233;ieren, andeem de sozial schwaache Leit ennert d'&#196;rm gegraff soll ginn, da kanns de et jo awer och vu vir eran gratis man, bzw. reng iwwer Steiergelder finanz&#233;ieren. En plus huet dat de Virdeel, datt de Student net dovun ofh&#228;ngeg ass, wat d'Elteren invest&#233;iere wellen an s&#233;ng Bildung. Dat virun allem och mat Bl&#233;ck op Leit, d&#233;i net vu Staatshellef ofh&#228;ngeg sinn. <br />
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Wann dat dozou f&#233;iert, datt zevill Leit op der Uni sinn, dann kanns de deem nach emmer mat numerus clausus oder Opnahmeexamen entg&#233;intwierken, wou d'Leit dann no geeschtege Kriterien a net no finanziellen "gefiltert" ginn. <br />
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Allgemeng denken ech, datt Bildung nieft Gesondheet, zu den hechste G&#252;ter an enger Gesellschaft geh&#233;iert, an datt b&#233;ides jidderengem gl&#228;ichermoossen an an hechstm&#233;iglecher Qualit&#233;it - fr&#228;ie March&#233; hin oder hier - zur Verf&#252;gung stoe sollt.<br />
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Souw&#228;it ew&#233;i ech et matkritt hunn, geet et bei de Studenteprotester jo och net just em d'Geb&#252;hren, mee och em d'Qualit&#233;it vum Stud&#233;ieren, d&#233;i duerch BA/MA ganz iwwel a Matleedenschaft gezu get. Dat ganzt sch&#233;ngt jo eher op eng "Massenhirstellung vu Fachkr&#228;ften" erauszelaafen. W&#228;hrend dat an techneschen oder naturwessenschaftleche F&#228;cher jo vl&#228;it nach funktion&#233;ieren kann, sou absurd ass et an de Geeschtegswessenschaften. Bei m&#228;r an der Philo zB laafen d'Profen genau sou Stuerm ew&#233;i d'Studenten, well et absolut onm&#233;iglech ass e Philostudium am Kader vun engem Bacherlor-Studiegang emzesetzen. 3 Joer gi knapps duer fir d'Grondlagen, an de straffe Kader erlaabt et kaum, individuell Schw&#233;ierpunkter auszeschaffen, wat awer d'Viraussetung vum Philostudium ass.<br />
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Alles an allem sinn ech op allefall frou, datt ech gl&#228;ich f&#228;erdeg sinn a just d&#233;i &#233;ischt kleng B&#246;hen vum Ba/MA-Desaster materliewt hunn.]]></content:encoded>
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		</item>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Sat, 07 Nov 2009 17:35:56 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Grommel [Visitor]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3320@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>Joel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du soos &quot;Bildung soll frai sinn, fir daat jiddereen d&amp;#233;i selwescht Chancen huet.&quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dat impliz&amp;#233;iert, dass opmanst mol d'Uni usech sollt gratis sinn, nee?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An dann soos de nach &quot;En plus muss de Bedenken daat een och muss kennen wunnen an iessen, waat fir vill Leit och mat engem Pr&amp;#234;t einfach net meiglech ass.&quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wat ass dann do d'L&amp;#233;isung? Ausser d&amp;#233;i Saachen och nach vum Staat finanz&amp;#233;ieren ze loossen? Well anescht hunn d&amp;#233;i L&amp;#228;it jo keng M&amp;#233;iglechkeet fir stud&amp;#233;ieren ze goen?</description>
			<content:encoded><![CDATA[Joel:<br />
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Du soos "Bildung soll frai sinn, fir daat jiddereen d&#233;i selwescht Chancen huet."<br />
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Dat impliz&#233;iert, dass opmanst mol d'Uni usech sollt gratis sinn, nee?<br />
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An dann soos de nach "En plus muss de Bedenken daat een och muss kennen wunnen an iessen, waat fir vill Leit och mat engem Pr&#234;t einfach net meiglech ass."<br />
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Wat ass dann do d'L&#233;isung? Ausser d&#233;i Saachen och nach vum Staat finanz&#233;ieren ze loossen? Well anescht hunn d&#233;i L&#228;it jo keng M&#233;iglechkeet fir stud&#233;ieren ze goen?]]></content:encoded>
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		</item>
				<item>
			<title>In response to: Free has its price</title>
			<pubDate>Sat, 07 Nov 2009 13:47:28 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Jo&#235;l [Visitor]</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">c3319@http://www.betz.lu/</guid>
			<description>&quot;Hunn ech dech lo richteg verstan, dass du f&amp;#235;nns, dass Stud&amp;#233;ieren (plus Wunneng, etc) prinzipiell sollt gratis sinn?&quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nee, hues de net. Ech hu just gesoot, daat Studiengeb&amp;#252;hren/beitr&amp;#228;g net d&amp;#233;i enzeg K&amp;#228;schte sinn, d&amp;#233;i Stud&amp;#233;ierend hunn. Verstees du, daat een keng Loscht kann hunn, mat dir ze disktut&amp;#233;iren, w&amp;#235;ll een schon no engem Saatz vun dir d'Gefill kritt, dass du endweder a) net liese kanns oder b) engem d'Wierder am Mond verdreins?</description>
			<content:encoded><![CDATA["Hunn ech dech lo richteg verstan, dass du f&#235;nns, dass Stud&#233;ieren (plus Wunneng, etc) prinzipiell sollt gratis sinn?" <br />
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Nee, hues de net. Ech hu just gesoot, daat Studiengeb&#252;hren/beitr&#228;g net d&#233;i enzeg K&#228;schte sinn, d&#233;i Stud&#233;ierend hunn. Verstees du, daat een keng Loscht kann hunn, mat dir ze disktut&#233;iren, w&#235;ll een schon no engem Saatz vun dir d'Gefill kritt, dass du endweder a) net liese kanns oder b) engem d'Wierder am Mond verdreins?]]></content:encoded>
			<link>http://www.betz.lu/index.php/2009/11/04/free-has-its-price?blog=6#c3319</link>
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